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Your Nursing について

01|実習がうまくいく「看護の学び方」「看護の教え方」をお伝えしています。

ローザン由香里 写真

Your Nursing 代表

ローザン由香里 Yukari Routhan

「実習記録に振り回される実習」を「看護を学ぶ実習」に変えませんか。

はじめまして、ローザン由香里です。
臨床看護師として、看護教員として、看護学生さんにかかわった実習指導の経験をもとに、
看護実習に関連したサポートを行っています。

「楽しい実習」を経験したことがありますか?
看護実習というのは、「看護を学ぶ」ための実習です。
ですが、実際には「実習記録の書き方がわからない」という悩みに時間を奪われてしまっている学生さんが、驚くほど多いです。

看護過程を展開する実習で「実習記録に書くこと」というのは、決まっています。
決まっているからこそ、実際に提出された実習記録に「その記録用紙に書かれるはずのこと」が書かれていないとき、ずれている、まちがっている、という指摘を受けるわけです。

実習の記録用紙には、かならず、書き方(扱い)についての「基本とルール」があります。
それらを守って実習記録を書く、ということができれば、ずれた内容、まちがった内容にはならないはずなのです。

私は「楽しい実習」を経験した学生さんを、たくさん見てきました。

楽しい実習を経験した学生さんたちに、どんなふうに実習が楽しかったのかを聞くと、ほとんどの学生さんは「学びが多い実習だった」と答えています。
患者さんのための看護のことを一生懸命考えて、一生懸命実施をして、それによって患者さんが元気になったり、患者さんによろこんでもらえることほど、うれしいことはありません。

こうした経験が多ければ多いほど、実習は楽しくなります。
私は、こんなふうに看護を学ぶ実習を経験してほしいと、心から願っています。

看護実習記録勉強イメージ図
看護を学ぶ実習にするためには、看護を学ぶ実習にするための準備が必要です。  

看護過程を展開する実習で、実習記録が書ける、ということは、看護過程を展開できている証です。
言い換えると、患者さんに必要な看護は何かを判断できて、それを実践できているとき、結果として「記録が書ける」ということが起こるのです。

実習記録と、患者さんの看護(看護過程の展開)は、本来はつながっているはずです。
この2つが、正しくつながったとき「実習記録が書けない悩み」から解放され、「楽しい実習」が始まります。

看護ができる、看護師をめざす、あなたへ。
実習記録に振り回される実習を、看護を学ぶ、楽しい実習に変えませんか?

profile

講師プロフィール

独立行政法人名古屋医療センター附属名古屋看護助産学校(旧 国立名古屋病院附属看護助産学校)卒業。
看護師国家資格取得後、循環器内科、心臓血管外科、脳神経内科、腎臓内科、泌尿器外科で、計9年病棟勤務。
看護学校赴任後、看護教員養成講習会受講。
以下を担当する。
【講義】基礎看護学、成人看護学
【実習】基礎看護学、成人看護学、老年看護学
【その他】国家試験対策
専任教員として、約6年看護学校に在籍。

  • 2009年~

    ニュージーランド移住。
    看護師アシスタントとして、高齢者ケア施設に勤務。

  • 2011年~

    看護学生、看護師、看護教員を対象に、独自の看護実習サポート教材作成、個別サポート活動を開始。
    ほか、看護学生雑誌プチナース特集、連載等執筆、セミナー開催。

  • 2015年~

    「看護ができる、看護師を育てる」プロジェクト企画。
    実習指導者対象;実習がうまくいく実習指導サポート開始。

【看護学生雑誌執筆実績】

<プチナース> 「ムダなく!早く終わらせる看護過程のコツ」「アセスメントはこうする!こう書く!」「実習記録の時短術」「みんなの悩みに答えます!プチナースお悩み解決先生連載」「実習で指導者からよく聞かれる質問BEST10」
<クリニカルスタディ>「みんなの苦手を克服;実習記録の書き方」

【セミナー実績】

<ナース専科主催>「実習記録を早く書く10のコツ」
<自社セミナー開催>「看護過程セミナー~疾患の学習編~」「看護過程セミナー〜アセスメントトレーニング~」「アセスメント実演セミナー~看護問題まで最短でたどりつくアセスメントの方法~」

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company profile

会社概要

会社名Your Nursing ユアナーシング
代表者ローザン由香里
創立2011年7月
事業内容看護過程、看護実習、実習指導に関する教材の企画・作成・販売。看護過程、看護実習、実習指導に関する個人指導。看護過程、看護実習、実習指導に関するセミナー・講座企画・運営。看護実習に関する出版物の作成、編集。

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