いつも、ありがとうございます。
ローザン由香里です。

周手術期の看護過程のはずせないポイント、の続きです。ご覧になられていない方は、こちらから。

術式（手術の種類）や、麻酔の種類をもとに、術後の合併症に関する学習ができました。

では、↑この学習内容を、アセスメントという作業をするのに、どのように使うと良いのか、というと。

1、該当するカテゴリーを確認する

事前学習の段階で、「何がどんなふうに影響して、どんな合併症が起こるのか」を確認しています。

ので、この学習内容をたよりに、それぞれの合併症について、どのカテゴリーで扱うと良いのかを確認します。

例）無気肺　→ヘンダーソンの場合；呼吸、ゴードンの場合；活動・運動　

例）イレウス　→ヘンダーソンの場合；排泄、ゴードンの場合；排泄　など

わけることが、できましたか？

あてはまる合併症があるカテゴリーにおいては、アセスメントの中に、かならず以下のことが含まれることになります。

「これが、こんなふうに影響することで、●●という合併症が起こる可能性がある」

もちろん、この前後にも文章があるはずですが、まずは、↑この点を覚えておいてください。（＊文章を覚えるのではありません。アセスメントの中に、かならずこのような内容が含まれるはず、ということを覚えておいてください）

排泄パターンでは、術後のイレウスがあてはまる、と確認したにもかかわらず、アセスメントの文章の中に、「これが、こんなふうに影響することで、術後イレウスが起こる可能性がある」という内容が含まれなかったとき、

もれなく、「周手術期の特徴を踏まえていない」「全体を捉えられていない」と言われずはずです。

これが、いわゆる「ポイント」というやつです。

周手術期の看護過程のポイントは、術後の合併症を踏まえた内容になっていること。

これを見落とさないためにも、

実質的なアセスメントの作業を始める前に、少なくとも、これらのことを準備として行っておくと良いです。

＞＞＞術前の情報をもとに、術後の状態を予測する（アセスメントする）