おさらい看護過程講座では、看護過程を展開する準備のための、事前学習をするとき、関連図を使うことをおススメしています。

オススメしている理由は、病態生理と看護を、セットで学習しやすいため、です。

事前学習の方法は、色々あるかと思います。限られた時間で、必要な課題に取り組むことになりますので、ストレスを感じにくく、成果を出しやすい、ご自身にあった方法がいちばんです。

関連図も、いろんな種類の参考書がありますので、どちらをご利用になられる場合も、一度お手にとってご覧になられることをオススメします。

どんなふうに使うのか、ということによって、異なるかもしれませんが、私が学生さんと一緒に学習をする時に、よく使う参考書をご紹介したいと思います。

＜一冊の中に、複数の疾患の関連図+看護が載っているもの＞

疾患ごとに、参考書を探すのがめんどう、だという方は、1冊にまとまっているものがオススメ。

1、疾患別看護過程の定番　医学書院の「病期・病態・重症度からみた疾患別看護過程＋病態関連図」

掲載されている疾患は、合計106。

一つの疾患につき、

＜↑わたし目線のプラスポイント＞

何についてアセスメントするために、どんな情報が必要なのか、が整理されています。情報をとりっぱなしになることなく、【アセスメントをするために必要な情報】を集めることがしやすくなります。

＞＞＞医学書院のサイトで、目次を確認できます。

2、疾患別看護過程の定番2　日総研の「意味づけ経験知でわかる　病態生理看護過程（上巻、下巻）」

上巻、下巻の2冊に分かれています。

上巻；循環器、呼吸器、消化器、内分泌代謝、脳神経、血液

下巻；腎・泌尿器、筋・骨格、眼、皮膚、耳鼻咽喉、小児、女性疾患、周産期、精神

それぞれ扱われている疾患は、＞＞＞日総研のサイトで確認できます。

一つの疾患につき、

＜↑わたし目線のプラスポイント＞

くすりの作用副作用について調べるとき、副作用はどこまで把握しておけばいいのか、と相談されることがよくあります。くすりの専門書に比べて、作用副作用についてコンパクトに整理されていますので、前述の件についての悩みは解消しそうです。

＜↑わたし目線のプラスポイント＞

個人的に、こういうスタイルの病態関連図が見やすくて好きです。

（ただ、病態生理のみの図になっていますので、看護については、自分で追加する必要があります）

＜↑わたし目線のプラスポイント＞

観察項目、および実施する看護活動について、【なんのために、それをするのか】について説明されていますので、観察した内容にしても、実施した内容にしても、評価をしやすくなります。

↓こちらは、最新版です。

学生さん目線のやさしい病態関連図

プチナースシリーズ

＜↑わたし目線のプラスポイント＞

病態生理についての図解もやさしく、看護まで含まれています。ので、病態生理と看護をセットで学習するには、最適のつくりです。いちばんのオススメ。

ただ、図を読み取ることができないと、看護とのつながりが理解できません。図の中で示されていることが、何を意味しているのか、ということについては、その都度わからない点、疑問点などを教科書や参考書で確認する必要があります。

＞＞＞照林社のサイトで、これまでのプチナースを確認できます。

その他補足的によく使う参考書

病態関連図が書ける観察・アセスメントガイド

心筋梗塞、心不全、のような、疾患別に病態関連図が解説されているのではなくて、【循環器系疾患】として、まとめられています。

受け持ち患者さんの疾患名で、既成の病態関連図を見つけるのがむずかしいとき、どの器官の病気なのかを確認できると、病態の概要を確認しやすくなります。

系統別に、こんな内容が含まれています。たとえば、循環器の場合、

自分で描ける病態関連図

【病理学的変化別】に整理されています。

こちらもズバリな既成の病態関連図が見つからないとき、確認できる情報と、参考書内にある病理学的変化とを組み合わせて、病態生理の学習に使えそうです。

肺炎について、肺が炎症を起こしているので、こういう症状が起こる、というところの「そもそも、炎症ってなに？」を確認するときに、便利な参考書です。

こちらの参考書で扱われている「病理学的変化」は、以下の4つです。

まとめ

オススメの関連図の参考書について。

・どんなふうに使いたいのか

・何を優先したいのか

など、使い方によって異なりそうですが、この疾患の場合、何がどうなっているから、この看護が必要なのか、ここを理解するための、病態生理の学習をする、ということを優先すると、

・自分にとってわかりやすい、自分と相性の良い病態関連図＋看護、が一緒になっているものがベスト

実際には、図の内容を理解するために、「自分にあった病態関連図＋看護」が一緒になっているもの、と、疾患についての解説が載っている教科書を、照らし合わせながら、病態生理と看護の必要性についてを学習する、という組み合わせで使うことが多かったです。＾＾　（私たちの鉄板パターンは、プチナース＋教科書）

このパターンで用意できないとき、他にご紹介させていただいた参考書を組み合わせて使っています。